นักเรียนมีขั้นตอนวิธีการอ่านบทอ่านเพื่อความเข้าใจอย่างไร
นักเรียนสามารถใช้เทคนิคขั้นตอนวิธีการอ่านบทอ่านดังนี้
1. ศึกษาเอกสารแล้วระบุว่าเป็นเอกสารประเภทใด
2. อ่านบทอ่านครั้งที่ 1 เพื่อศึกษาข้อมูลในบทอ่านอย่างคร่าว ๆ แล้ว ระบุประเภทของ บทอ่าน
3. อ่านคำถามแล้วค้นหาข้อมูลที่สามารถตอบคำถาม Qui? À qui? Quoi? Où? Quand? Pourquoi ? Comment?
4. อ่านบทอ่านครั้งที่ 2 เพื่อค้นหาคำตอบที่ถูกต้อง
5. อ่านบทอ่านครั้งสุดท้ายเพื่อตรวจสอบคำตอบที่ถูกต้อง
นักเรียนลองฝึกอ่านบทอ่านต่อไปนี้
Bonjour Murielle,
Je t’envoie cette carte d’une jolie petite ville où les enfants et moi, nous passons nos vacances. L’hôtel est à 20 mètres de la plage près de la ville et les enfants vont se baigner tous les jours. Il fait un temps splendide. Pierre est resté à Bordeaux
Je t’embrasse
Anne
Répondez aux questions suivantes.
1. Quel type est ce document?
a. une lettre b. une carte
c. une carte postale d.une annonce
e. un courriel f. une publicité
g. une carte d’invitation
Réponse: Une carte
2. Quelle est la fonction du texte?
a. demander un renseignement (ถามข้อมูล)
c. demander un conseil (ขอคำแนะนำ)
d. donner un conseil (ให้คำแนะนำ)
e. donner un ordre (ออกคำสั่ง)
Réponse: Donner un renseignement
3. Quelles informations peuvent répondre aux questions: Qui? A qui? Quoi? Où? Quand?Pourquoi? Comment?
Complétez le tableau avec les informations que vous pouvez trouver dans le texte ci-dessus.
Complétez le tableau avec les informations que vous pouvez trouver dans le texte ci-dessus.
Qui ? | Anne / les enfants et moi |
À qui ? | À Murielle |
Quoi ? | vont se baigner |
Où ? | à 20 mètres de la plage près de la ville |
Quand ? | dimanche |
Pourquoi ? | parce qu’il a beaucoup de travail |
Comment ? | en taxi |
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